Skontaktuj się z nami
Gimnazjum Nr 55
z Oddziałami Integracyjnymi
im. Jana Bytnara ps. „Rudy” w Warszawie
adres: Aleja Wojska Polskiego 1A
01-524 Warszawa
tel.: +48 22 839 07 45
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Ogłoszenie
Świadectwo ukończenia tegorocznej klasy
Uczniowie ubiegający się o przyjęcie do Szkoły Podstawowej Nr 392 w roku szkolnym 2018/2019 proszeni są o dostarczenie oryginału świadectwa ukończenia tegorocznej klasy (2017/2018) do sekretariatu szkoły, w dniach od 22 czerwca do 6 lipca 2018 roku.
Ogłoszenie
Uroczyste zakończenie roku szkolnego odbędzie się
22 czerwca 2018 r.
klasa 0, 1 oraz 4 : godzina 9:00
klasy 7 oraz gimnazjalne: godzina 11:00
Karta Ucznia - Już od 1 września!
Zajęcia dodatkowe
Menu obiadowe
Dziennik elektroniczny
Subskrypcja mailowa
Na co stawiamy?
Nasi uczniowie nie wracają z zawodów bez medali. Chlubą i dumą rodziców oraz nauczycieli są sukcesy pływaków przywożących z turniejów lokalnych i międzynarodowych złoto i srebro.
Zebrania 2016/2017
Zebrania w roku szkolnym 2016/2017
| L.p | Termin | Wydarzenie |
| 1 | 12 wrzesień 2016 r. | Zebranie z rodzicami – od godz. 18:00 |
| 2 | 24 październik 2016 r. | Spotkania z rodzicami od godz. 18:00 |
| 3 | 28 listopad 2016 r. | Dzień otwarty dla rodziców - od godziny 18:00 |
| 4 | 19 grudzień 2016 r. | Zebranie z rodzicami - informacje o zagrożeniach ocenami niedostatecznymi oraz obniżonym sprawowaniu - od godziny 18:00 |
| 5 | 30 styczeń 2017 r. | Zebranie z rodzicami podsumowujace pierwszy semestr. |
|
6 7 |
03 kwiecień 2017 r. 22 maj 2017 r. |
Zebranie z rodzicami - od godziny 18:00 Dzień otwarty - spotkania z rodzicami od godziny 18.00. Informacja o zagrożeniach oraz obniżonej ocenie ze sprawowania. |
Spacer po Gimnazjum
Prezentacja szkoły
Zapraszamy na wirtualną wycieczkę. Zobacz, jak wygląda nasza szkoła!
- Prezentacja szkoły [36 MB]
- Prezentacja szkoły (marzec) [32 MB]
- Prezentacja szkoły (rok szkolny 2012/2013) [119 MB]
Więcej...
